Hola familias:
Desde esta página os iremos contando todos los meses el desarrollo de las actividades que llevaremos a cabo en las aulas de 2 A y 2 B, también os pediremos vuestra colaboración para que aportéis todo el material necesario.
Publicaremos comunicoles, circulares y todo lo relacionado
con el desarrollo del día a día en las clases.
Estad muy atentos!!!!
PROYECTO "EL PEZ ARCOIRIS"
MATERIAL PARA JUNIO
MATERIAL PARA JUNIO
Hola familias, seguimos trabajando en nuestro proyecto para conocer el mundo de los peces.
Este mes necesitamos que aportéis al aula:
-Lunes 6: caja de zapatos grande sin tapa.
-Jueves 9: foto de los niños tamaño mediano, si es posible que estén en el agua y si no pues una donde estén súper guapos.
Gracias por vuestra colaboración.
El equipo de profesores de Nursery.
Hola familias;
Vamos a comenzar
en clase un proyecto sobre los Peces, en el que vamos a necesitar vuestra ayuda y
colaboración para el desarrollo del mismo y para su elaboración por parte de
vuestros hijos en casa.
Lo trabajaremos
basándonos en el cuento “El Pez Arcoiris”, por eso nuestro proyecto se llamará:
“EL PEZ ARCOIRIS”
Montaremos una
pecera en la clase con peces de verdad, para que los niños a través de la
observación y su cuidado, puedan
adquirir los aprendizajes de una manera vivencial.
Las fechas de
elaboración de este proyecto serán desde el martes 3 de mayo hasta el final del trimestre.
Necesitamos que en
casa, busquéis y traigáis al colegio, información, imágenes o materiales que
tengáis sobre los peces y animales del mar. La información puede ser tanto en
castellano como en inglés, ya que el proyecto se trabajará en ambos idiomas.
El que quiera, puede
preparar junto a su hijo/a una exposición sencilla para que lo presente en la clase, desde aquí os
animamos para que lo hagáis todos, es muy importante que los niños vayan
presentando sus pequeños trabajos para ir adquiriendo los aprendizajes por sí
solos, desarrollar habilidades sociales, adquirir confianza en sí mismo y por consiguiente un
grado alto de autoestima.
Cuando lo vayáis
hacer avisádnoslo en la agenda, poniendo animal que vais a exponer y día.
La manera de
trabajar el proyecto de “El Pez Arcoiris” será a través de la metodología por
rincones, realizando actividades en todos los rincones del aula para favorecer
y desarrollar todas las Inteligencias
múltiples.
Al final del
proyecto haremos una salida a una piscifactoría para llevar nuestros peces para
que puedan vivir en un espacio más amplio.
Os dejamos las
cosas que necesitaremos que traigáis:
-
Fotos e imágenes de distintos peces.
-
Cuentos relacionados con el proyecto.
-
Foto de vuestro hijo/a si va a la
piscina, que esté nadando.
-
Algún pez de verdad.
Aunque hayan
surgido estos puntos, si queréis aportar
información o conocimientos sobre algún aspecto que os parezca interesante y que
no figuran en la lista, siempre será bien recibido, lo podéis hacer en las
exposiciones que harán los niños.
Muchísimas gracias
por vuestra colaboración.
Un saludo.
Equipo profesores HBS 2 años.
HABÍA UNA VEZ EN EL MUNDO
“Un mundo de colores”/”Somewhere Over the Rainbow” (abril-junio)
“Un mundo de colores”/”Somewhere Over the Rainbow” (abril-junio)
Hola familias, empezamos nuestro tercer Proyecto,
los ejes globalizadores son: los animales, las plantas, el agua y la primavera.
La observación
de las plantas suele pasar más desapercibida por los niños de esta edad, pero
mediante el aprendizaje vivencial de su cuidado se incrementará el interés hacia el mundo vegetal.
Saldremos a observar las plantas e insectos por el huerto y los jardines del colegio.
Celebraremos la fiesta de la primavera, y realizaremos talleres con plantas y flores naturales.
Trabajaremos los
colores y sus composiciones a través de nuestro proyecto artístico, que
este trimestre dedicaremos a “Mondrian”.
Con el Proyecto
matemático aprenderemos uno-mucho y la forma del cuadrado, lo trabajaremos a
través del cuento de “Elmer”.
Como
se acerca el día del libro, vamos a crear una biblioteca en el aula,
para ello necesitamos que cada niño aporte al aula un cuento adecuado para la
edad y que sea atractivo para ellos, pensad que como los van a compartir, el
niño que trae un cuento que no es muy atractivo lo pasa mal cuando ninguno de
sus compañeros se lo quiere cambiar. Cada semana haremos un intercambio de los
cuentos para poder llevarlos el fin de semana a casa.
Es muy importante devolver el cuento en las mismas condiciones que lo recibimos, por lo que si algún cuento se rompe o se pierde, tendrá que ser sustituido por uno de características similares, de esta forma ningún niño se quedará sin su cuento.
Es muy importante devolver el cuento en las mismas condiciones que lo recibimos, por lo que si algún cuento se rompe o se pierde, tendrá que ser sustituido por uno de características similares, de esta forma ningún niño se quedará sin su cuento.
Como siempre os pedimos vuestra colaboración para llevar a cabo estas actividades, por lo que tendréis que aportar al aula:
- Día 18: una caja de zapatos y una lupa.
- Día 19: un cuento para nuestra biblioteca del aula.
Traer todo marcado con el nombre del niño y que él sepa lo que trae, para que lo pueda reconocer en el aula.
-Los lunes traer flores, plantas
aromáticas, plantas y flores que podáis coger en el campo. Las utilizaremos
para experimentar, tocar, oler y aprender sus características en nuestro rincón
de la naturaleza.
Muchas gracias por vuestra colaboración.
Muchas gracias por vuestra colaboración.
El equipo de Nursery 2
MATERIAL PARA MARZO
En el mes de marzo el centro de interés que trabajaremos será los alimentos: sus texturas, sabores, pirámide alimenticia....etc.
Para realizar las actividades programadas necesitamos que aportéis al aula:
Lunes 29 de febrero
-Imágenes de alimentos del segundo grupo de la pirámide alimenticia: cereales, pan, pasta, lácteos, arroz.
-Rollo de papel higiénico (solo el cartón)
Lunes 7
-Imágenes de alimentos del tercer grupo: verduras y frutas.
Lunes 14
-Imágenes del cuarto y quinto grupo: carne, pescado, huevos, legumbres, frutos secos.
Muchas gracias por vuestra colaboración.
El equipo de Nursery.
MATERIAL PARA FEBRERO
El mes de febrero lo dedicaremos a realizar actividades para estimular el desarrollo sensorial de los cinco sentidos. También trabajaremos en nuestro Proyecto Artístico: "Arte povera".
La educación sensorial es muy importante para la adquisición de los aprendizajes, los niños perciben todo a través de los sentidos.
Los objetivos que pretendemos conseguir son:
-Mejorar las capacidades sensoriales.
-Lograr rapidez en la transmisión sensorial(del receptor sensorial al cerebro) y en la respuesta(del cerebro al órgano receptor).
-Potenciar el desarrollo cognitivo.
-Mejorar la discriminación de estímulos sensoriales mediante el tacto, vista, olfato, gusto y oído.
-Desarrollar la capacidad de estructurar la información recibida a través de los sentidos.
-Conocer los objetos y sus características.
Hemos programado unas actividades que fomenten el desarrollo de todos los sentidos, potenciando un entorno rico en estímulos.
Para llevar a cabo dichas actividades os pedimos que aportéis al aula:
Viernes 12
-Una vela aromática: pintaremos con velas para hacer un cuadro con olor.
Viernes 12
-Una vela aromática: pintaremos con velas para hacer un cuadro con olor.
Lunes 15
-Una linterna: desarrollaremos distintos juegos de luces.
Lunes 22
-Telas de colores, estampadas, con distintas texturas etc.
-Tapones de colores, de las botellas de refresco, leche...etc.
Gracias por vuestra colaboración.
DÍA DE LA PAZ
Hola familias, el próximo viernes 29 celebraremos el DÍA DE LA PAZ en el colegio.
Haremos una cadena humana entre TODOS los alumnos del centro, por lo que necesitamos que ese día traigan los niños un pañuelo blanco.
Gracias por vuestra colaboración.
CARNAVAL!!!
El día 5 viernes, celebraremos el CARNAVAL, la temática será "70 Disco Fever". Haremos la "Semana Loca", es decir, cada día traeremos una parte del disfraz al colegio y el viernes del carnaval traeremos el disfraz completo inspirado en la temática disco de los años 70.
Cada prenda que venga al cole cada día volverá a casa, por lo que os pedimos que las marquéis debidamente, por favor.
Lo tienen que traer puesto desde casa, por lo que deberá ser lo más cómodo posible para que les permita hacer su vida normal con autonomía como cada día.
La semana se organizará así:
LUNES: Pueden traer algo para la cabeza (peluca, sombrero, peinado llamativo...)
MARTES: Traerán la parte del disfraz perteneciente al tronco.
MIÉRCOLES: Traeremos la parte de disfraz perteneciente a las piernas.
JUEVES: Calzado
VIERNES: Disfraz completo.
Muchas gracias a todos por vuestra colaboración. FELIZ CARNAVAL !!!!
CARTA DEL 2º PROYECTO
“WINTER WONDERLAND”
Hola familias, empezamos el 2º proyecto
de trabajo en el aula, irá desde enero a marzo.
El eje globalizador es: el invierno, el carnaval junto con los
disfraces, la alimentación y los órganos de los sentidos.
Trabajaremos el desarrollo de la
imaginación y creatividad de los niños ofreciéndoles la posibilidad de crear e
imaginar con diferentes elementos de su propio entorno.
Mediante los juegos introduciremos a los
niños en el carnaval a través de la interpretación de roles y creación de
disfraces.
Realizaremos distintas actividades para
trabajar el invierno y sus características.
Fomentaremos los buenos hábitos alimentarios, la
alimentación nos brinda una motivación importante para explorar los sentidos y
las sensaciones que se perciben a través de estos.
Realizaremos múltiples actividades, para
llevarlas a cabo necesitamos como siempre vuestra colaboración y que
aportéis al aula:
Semana del 11 al 15
Lunes 18
-Rollos de
papel de cocina, color
blanco (con papel incluido) 4 por niño. Haremos un iglú entre todos.
Muchas gacias por vuestra colaboración.
El equipo de Nursery 2
Muchas gacias por vuestra colaboración.
El equipo de Nursery 2
FESTIVAL DE NAVIDAD!!!
Hola familias:
El día 17 a las 9:30 será nuestro festival de Navidad.
La clase de LAS PALMERAS(Clemen y Miriam) iremos de:
Árbol de Navidad.
Venir vestidos de rojo y encima el árbol.
Árbol de Navidad.
Venir vestidos de rojo y encima el árbol.
Os dejamos unas fotos como guía, pero ya sabéis que lo que más cuenta es vuestra imaginación y por supuesto que sea cómodo para los niños.
Para evitar que no se pierda nada, marcad todo por favor.
La clase de los BONSAIS (2B, Juan e Isabel) vendemos vestidos de: Papá Noel los niños y la señora Noel las niñas.
Os dejamos una foto como guía. No olvideis marcar bien todo para evitar pérdidas.
Nuevo nombre de las clases
Hola papás, por fin nuestras clases ya tienen nombre propio.
La clase de 2A (Clemen y Miriam) somos LAS PALMERAS.
La clase de 2B (Juan e Isabel) somos LOS BONSÁIS.
Material para noviembre
Hola familias, en el mes de noviembre seguiremos trabajando el otoño y sus características.
Para poder realizar las actividades propuestas necesitamos que aportéis al aula:
Martes 3-11
-Ropa de otoño: botas de agua y chubasquero.
Lunes 9-11
-El cartón de un rollo de papel.
-Un molinillo de viento.
Viernes 20-11
Celebraremos la fiesta del OTOÑO, venir vestidos de colores del otoño(amarillo, marrón, verde y rojo) y traer muchas, muchas hojas. Queremos llenar las clases de hojas para jugar y jugar.
Muchas gracias por vuestra colaboración.
El equipo de Nursery 2.
Para los papás de la clase de 2A (Clemen)
Hola papás, como ya sabéis, hemos empezado con el control de esfínteres, para facilitar la autonomía de los niños en dicha tarea, os pedimos que no traigan bodys, es una prenda que dificulta mucho el que se puedan sentar en el wc sin que se les moje.
También deciros que los traigáis abrigados pero con moderación, en el cole tenemos calefacción y los niños están constantemente moviéndose, con la camiseta de manga corta y la sudadera están bien, aquí les ponemos el baby y para salir al patio el abrigo.
En la siesta los tapamos con una mantita.
os recordamos que el abrigo del cole tiene que ser de color azul oscuro y por favor traerlo marcado con el nombre del niño al igual que todas sus pertenencias, también poner el nombre en todo lo que os pedimos que aportéis al aula para realizar las actividades(pomperos, fotos, botellas, rollos de cartón....... etc.)
os recordamos que el abrigo del cole tiene que ser de color azul oscuro y por favor traerlo marcado con el nombre del niño al igual que todas sus pertenencias, también poner el nombre en todo lo que os pedimos que aportéis al aula para realizar las actividades(pomperos, fotos, botellas, rollos de cartón....... etc.)
Las profes de 2A: Clemen y Lorena
El próximo 30 de octubre, viernes, celebramos Halloween!
Os rogamos que ese día los alumnos vengan al colegio disfrazados para la fiesta (fantasmas, brujas, esqueletos etc.) pero recordad que aquellos alumnos que no traigan la uniformidad HBS, tendrán que “pagar una multa” de 0,50 céntimos en las huchas que encontrarán a las entradas del colegio (todo lo recaudado se destinará a Save the Children).
Por favor, tened en cuenta que el disfraz no dé demasiado miedo, ya que será un día en el que todos los niños del centro compartimos la fiesta y por lo tanto los espacios.
No está permitido traer máscaras o disfraces que tapen la cara. Recomendamos por motivos de seguridad que no traigan accesorios como espadas, varitas mágicas, etc.
Gracias.
UNIDAD DIDÁCTICA 1: "Al cole voy feliz"
Hola Papás, una vez que
nos hemos adaptado a nuestra nueva
clase, amigos y profes, es la hora de empezar a disfrutar y adquirir nuevos aprendizajes.
Ya tenemos adquiridos los
principales hábitos y rutinas, esto es muy importante porque a través de ellos
aprendemos a estructurarnos mejor, ser más autónomos y convivir con los demás.
Para seguir trabajando
correctamente y afianzar mejor estos hábitos y rutinas, es necesario que la
familia y el cole trabajemos de una forma conjunta. Por lo que deberemos tener en cuenta:
-Establecer
rutinas básicas
-Despertar el interés del niño y alabar sus acciones.
-Despertar el interés del niño y alabar sus acciones.
-Ofrecerle
modelos a imitar.
-Respetar y
darle el tiempo que necesite.
-Recompensarle
con alabanzas y demostraciones de
cariño.
-Evitar
etiquetar con “eres malo”, las comparaciones, reproches, y chantaje emocional.
Este mes lo dedicaremos a
ir adquiriendo los aprendizajes para fomentar el desarrollo de la autonomía en
la alimentación, control de esfínteres, recogida de juguetes, reconocer las distintas dependencias del cole, aprender
a diferencias niño/niña, sin olvidar las características del otoño.
También trabajaremos:
-Formas: círculo.
- Cuantificadores: mucho –poco.
- Tamaños: grande-pequeño.
- Orientación espacial: arriba- abajo.
-Diferenciar entre sonido y silencio.
- Grafomotricidad: garabatero libre y guiado.
-Experimentar con la mezcla de colores de otoño.
-Estados emocionales: contento-triste.
-Utilizar técnicas de plástica: pintura de dedos, estampaciones y arrugado.
Para adquirir todos estos
aprendizajes y realizar las distintas actividades que tenemos programadas, necesitamos
vuestra colaboración, recordad que es importante involucrar al niño/a.
La semana que viene
deberéis aportar al aula:
- Foto del
niño/niña de cuando era bebe y otro actual (tamaño cuartilla).
-Pomperos.
- Botella
pequeña agua vacía.
- Hojas y
productos de otoño (castañas, nueces, piñas…..), esto durante todo el mes.
Gracias por vuestra colaboración.
El equipo de NURSERY 2
